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    筑牢教學生命線 “云課堂”這張考卷 太原這樣答


    發表時間:2022-04-28 11:32:00 來源:太原文明網

      疫情突襲太原,教育系統面臨大考。

      為切實做好疫情防控工作,全力保障廣大師生身體健康和生命安全,市教育局快速反應,科學應對,開展線上教學近一個月以來,“云教學”五育并舉,“云教研”提質增效,“云家訪”高效溝通,“云測試”掌握學情……全市教育系統堅持把做好疫情防控放在首位,線上落實“雙減”政策,嚴格教學管理,筑牢了教學生命線,共同解答“云課堂”這張考卷。

        “云教學”:點亮“宅家”生活

      疫情期間,各校積極探索線上教學新形式,在“云端”實現“五育并舉”。別樣的課堂,傳遞出同樣的精彩。

      語數英科目的學習任務相對較重,為了避免孩子們在一天的網課學習之后有“停杯投箸不能食”之感,雙塔北路小學的教師們將傳統作業簡化、優化,讓練習變得生動活潑。孩子們帶著鏤空的“春”字走進大自然去發現美,利用身邊觸手可及的物品去感知“周長”與“面積”的區別,用“時間軸”記錄全天的作息活動,給爸爸媽媽提供搬物省力“金點子”體會杠桿原理……該校副校長齊培榮說:“現實是最好的教材,經歷是最好的成長,將學科知識與各類綜合性學習活動融合,學生能體會到學有所得、學有所樂。”

      校尉營小學體育課堂有了新的打開方式。教師們利用智能化體育運動應用平臺“快數”APP,督促學生每日居家安心健體,有效規避了學生被動式應付運動、體育活動形式單一、課外體育運動難監督、家校聯動難實現等問題,體育教學更為精準。

      青年路小學教育集團華潤校區全體音樂教師精神飽滿,“云端”依然著正裝面對學生,為學生提供“音樂大餐”。

      與此同時,有的學校還廣泛聽取教師、家長和學生的意見,了解掌握學生的實際需求,分析研究存在的突出問題,加深線上教育規律與特點的認識,最大限度克服線上教學的不足,讓學生“宅家”生活不虛度。

        “云教研”:提升教學品質

      課堂“搬到”家里,如何保障質量不滑坡呢?

      小店區教育局從“授課”端抓起,“釘釘直播+騰訊會議”開展教學和集體備課、“騰訊會議+QQ群”進行班級管理、“騰訊課堂+問卷星”組織在線測試……每個教研員手機、電腦不離身,局長、校長常常“潛伏”在班級群,從聽課、巡課中篩選問題,提出優化策略,中小學教研員創新形式,強化交流,評選出“星耀在線課”,全力提升在線課堂品質。

      太原第二外國語學校各教研組積極開展三校區線上聯合大教研,教師們共商教學策略,尋求解決措施。太原十二中為了保障線上線下教學“同質等效”,加強對學生過程性評價,組織學生線上測試,教師進行“云評卷”“云分析”,掌握學情,提升教學質量。

      此外,市教研科研中心聚合優質教育資源,轉變全市教研指導方式,共舉辦幼教、小學、初中、高中、職業教育等學段網上教研科研活動60余次,覆蓋教師3000余人次。尤其是針對高三年級,進行網上教研科研活動20余次,并及時公布高三復習備考教學進度。繼上學期錄制459節各年級各學科同步名師公益課堂之后,市教研科研中心各學科教研員又組織近百位老師錄制課程,供全市教師選用。

      各學校充分利用線上教研平臺,確保疫情期間線上教學質量。

        “云家訪”:守護心靈家園

      居家上課,家長既要照顧孩子的飲食起居,還要擔負起“校長”“班主任”的職責,指導督促孩子學習。此時,家校形成育人合力,顯得尤為重要。

      迎澤區第二實驗小學校專門開設線上心理健康教學,加強了與家長的溝通聯系,引導學生正確看待疫情,保持積極樂觀的心理狀態,學習用呼吸放松、轉移注意力、清理心靈空間、健身運動等方式消除負面情緒,引導他們學會與父母良好溝通,用“正向思維”的方式看待事情。

      雙塔北路小學面向全體家長開展線上培訓,邀請華東師范大學臨床心理學博士沈世琴直播講課,帶領家長們認識孩子的焦慮情緒,并給出了應對、安撫焦慮情緒的方法。為了進一步增強家校溝通,合力做好學生的學習指導和心理疏導工作,全體科任教師還對所教班級學生進行“云家訪”。

      2月24日,疫情反撲,許多師生無法返校,但課堂仍在,“線上+線下”的教學新形態,打破時空圍墻,師生攜手成長。

      4月3日,疫情再次突襲,居家師生又在“云課堂”相聚,全市師生居家不“躺平”,同心戰“疫”渡難關。

      疫情防控阻擊戰是對教育教學的一次集中考驗,只要堅守教育初心,磨礪戰“疫”匠心,下定勝“疫”決心,終將交出一份滿意的答卷。(太原日報 張曉麗)

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